有科學家研究說，一般人的腦部一生大概開發3%，而即使聰明如愛因斯坦，他也只開發7%。不過有一些科學研究證實，學習珠心算對於開發腦部有明顯的功效。 台北醫學大學醫學系講師李協興在《慶祝2011年世界珠算日大會特刊暨文 集》中曾經發表〈從醫學角度來看珠心算之學習〉，特別提到相較於一般人在計算時只有左腦會參與思考，經過珠心算訓練的人在心算時會有較多的右腦參與。 另外，中國浙江大學發表在2011年《人腦圖譜》（Human Brain Mapping）雜誌的研究顯示，受過珠心算訓練的孩童，會增加腦部神經網絡的連結，特別是在胼胝體（corpus callosum）、左腦枕顳接合部位（left occipitotemporal junction）及右腦運動前區（right premotor projection），可見學習珠心算可以增進右腦開發。 就實際經驗來看，在利用心算計算時，所有的數字都會化成算珠，也就是說，精通珠心算的人會利用視覺策略來解決數字計算問題。此外，因為要看題目計算，無形中也增加眼手協調的能力，這些都是促進腦部開發的顯著現象。
練習心算越來越熟練之後，老師一定會訓練小朋友增強記憶力，訓練方式就是增加心算的計算難度，從一位數的計算增加到二位數、三位數、四位數，小朋友在這時候需要很大的專注力，無形中記憶力也會增強。 有人會把學習珠心算與速讀做比較，珠心算與速讀很大的共通點就是速度，珠心算要求快速計算，速讀則要求快速閱讀與理解。就我個人的經驗來說，學習珠心算可以產生速讀的效果，因為在練習的過程中，也練習快速看題目的能力，這與練習速讀有異曲同工之妙。不過，看數字與看文字畢竟有所差異，多多閱讀、再運用珠心算訓練的快速能力，才容易達到速讀的效果。